Ministrul Educației din R. Moldova: „Istoria românilor” va fi parte din curriculum
Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, a anunțat că materia „Istoria românilor” va continua să fie predată în școlile din țară, în ciuda criticilor legate de denumirea acesteia. Perciun a declarat că „după 150 de ani de rusificare, credem că putem și trebuie să studiem istoria românilor în școlile noastre”.
Această declarație vine pe fondul unei controverse referitoare la un manual de istorie, contestat de partidele de opoziție pro-ruse și de comunitatea evreiască din Moldova. Criticii susțin că manualul exagerează legăturile Moldovei cu România și justifică acțiunile liderului român pro-nazist din timpul războiului, Ion Antonescu.
În discursul său săptămânal online, Perciun a reafirmat angajamentul de a continua predarea acestei materii, menționând că nu se simte obligat să respecte o recomandare a Consiliului pentru prevenirea discriminării, care sugera schimbarea titlului disciplinei pentru a reflecta componența multietnică a Moldovei.
Istoria Moldovei este complexă, cu aproximativ 150 de ani înainte de independență, când a fost parte a Imperiului Rus, a „României Mari” și a Uniunii Sovietice. Potrivit recensământului, 77,2% din populație se declară de etnie moldoveană, iar 7,9% de etnie română, distincția între cele două fiind adesea neclară, având în vedere faptul că ambele țări vorbesc limba română. Există, de asemenea, comunități semnificative de etnici ruși, ucraineni și alte minorități, iar limba rusă este vorbită pe scară largă.
Președinta proeuropeană Maia Sandu, critică față de invazia Rusiei în Ucraina, continuă campania de aderare a Moldovei la Uniunea Europeană, având ca obiectiv anul 2030. În acest context, educatori, istorici și grupuri ale societății civile au început o dezbatere națională referitoare la noul manual intitulat „Istoria românilor și universală”, destinat clasei a XII-a.
Alexander Bilinchis, președintele comunității evreiești din Moldova, a solicitat retragerea manualului, argumentând că acesta minimizează amploarea pogromurilor naziste și a deportărilor în masă ale evreilor. Ministerul Educației urmează să analizeze concluziile discuțiilor la nivel național și să decidă dacă va menține manualul în sistemul școlar sau îl va modifica.
