Introducerea limbii române în sistemul educațional francez
Ministerul Educației din Franța a demarat un program pilot prin care limba română va fi predată ca „limbă străină obligatorie” în școlile publice preuniversitare. Această inițiativă se adresează elevilor care frecventează școli cu comunități românești, având ca prim punct de implementare Collège Aimé et Eugenie Cotton din Blanc-Mesnil, situat în departamentul Seine-Saint-Denis, unde studiază un număr semnificativ de copii vorbitori de română.
Detalii despre implementarea proiectului
Ambasada României la Paris a confirmat inițiativa, menționând că programul va începe la Collège Aimé et Eugenie Cotton. Ministerul Educației Naționale, Învățământului Superior și Cercetării din Republica Franceză, prin intermediul Academiei Créteil, va coordona acest proiect. Acesta se va desfășura în cadrul sistemului public preuniversitar și are ca scop integrarea limbii române ca limbă străină obligatorie (LV2).
Obiectivele programului pilot
Programul pilot va fi derulat pe o perioadă extinsă și urmărește creșterea numărului de elevi care studiază limba română, precum și structura unui curs de formare până la nivelul clasei a XII-a. Scopul principal este consolidarea competențelor lingvistice și promovarea limbii române într-un mediu internațional, contribuind astfel la dezvoltarea educațională a elevilor din comunitatea românească din Franța.
Sprijinul comunității și al autorităților
Inițiativa beneficiază de suportul activ al autorităților locale și centrale, precum și de implicarea profesorilor și părinților. Ambasada României a exprimat recunoștință conducerii Collège Aimé et Eugenie Cotton, profesorului Alexandru Mardale, elevilor, părinților acestora și autorităților franceze pentru contribuția adusă la realizarea acestui proiect.
Concluzie
Implementarea programului de predare a limbii române în sistemul educațional din Franța reprezintă un pas important în sprijinul păstrării identității culturale și lingvistice a comunității românești, contribuind totodată la diversificarea ofertei educaționale din școlile franceze.
