Daniel David discută despre anul școlar 2025-2026
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a declarat recent că situația infrastructurii școlare înainte de anul școlar 2025-2026 nu se va îmbunătăți semnificativ față de anul precedent, având în vedere că nu au fost realizate construcții majore. David a răspuns criticilor care contestă diminuarea numărului de elevi din clase la 30, afirmând că aceste limite sunt „puse arbitrar”. El a subliniat că limita de 30 de elevi este o practică comună și în alte țări, menționând că România a avut această limită la liceu până în 2020.
Ministrul a explicat că este imposibil să viziteze fiecare școală pentru a implementa directivele sale, referindu-se la săptămânile „Școala Altfel”, unde părinții sunt adesea obligați să suporte costurile activităților elevilor. „Este ilegal să se întâmple așa ceva”, a afirmat David, adăugând că a transmis instrucțiuni clare în sistem despre cum ar trebui să se desfășoare aceste activități fără a implica neapărat costuri suplimentare pentru părinți.
David a subliniat că „Școala Altfel” ar trebui să fie un moment în care elevii să învețe să aplice cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi, un aspect în care România stă slab la testele PISA. De asemenea, el a clarificat că infrastructura școlară nu este responsabilitatea Ministerului Educației, ci a autorităților locale, care trebuie să asigure condiții adecvate de învățare.
În ceea ce privește investițiile în infrastructură, David a menționat că, deși s-au realizat unele construcții prin Programul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), situația generală nu va fi suficient de îmbunătățită. El a subliniat importanța unui program național dedicat dezvoltării infrastructurii școlare, evidențiind că banii cheltuiți în mod nesustenabil în alte domenii ar fi fost mai bine investiți în educație.
